Começando uma carreira acadêmica

Leia How to live in paradise, de David Evans. Esse texto traz muitas dicas interessantes para resumir aqui, mas

• tirar férias,
• reservar blocos de tempo na agenda para leitura e criação,
• caprichar muito na preparação de aulas e no cuidado e atenção com os alunos, e
• focar nas tarefas que lhe interessam mais (por causa do impacto, retorno, etc.) e que você é capaz de trazer um diferencial maior (outra pessoa não poderia fazer com nível similar de qualidade)

são as que eu acho mais importantes e procurei fazer (e me arrependo de quando não fiz! como ter pulado algumas férias…) ao longo da minha carreira.

Sobre a última, em particular, a ideia não é deixar de fazer as outras tarefas necessárias e que você tem menos interesse (no meu caso corrigir provas, ajudar na gestão, etc.) mas fazê-las com a dedicação mínima necessária que a tarefa requer. Procurar chegar perto da perfeição nessas tarefas vai lhe impossibilitar de chegar perto da perfeição nas tarefas que lhe interessam mais (no meu caso preparar e ministrar aulas, pesquisar, colaborar em projetos de inovação, etc.)!

Leia Everything I did wrong as a professor, de Matt Welsh, para evitar algumas armadilhas da vida acadêmica. Eu sempre tentei reduzir viagens, com mais frequência dizer “não” (sempre que você diz “sim” para uma atividade está dizendo “não” para outra!), e reduzir o número de projetos e alunos (mas isso nunca parece suficiente!).

Como orientador, sempre tento

• focar prioritariamente no pesquisador, não na pesquisa e seus resultados; isso resulta em desenvolver no pesquisador habilidades essenciais de como pesquisar, como se comunicar e colaborar, além de consolidar valores e princípios, e a minha visão da área e do processo de pesquisa
• ajudar os alunos irem além do que eu fui na nossa profissão
• estabelecer como meta de sucesso como orientador a continuidade e evolução dos meus princípios e forma de trabalho
• estabelecer padrão de qualidade e excelência
• fazer perguntas difíceis

Pense e defina a sua estratégia de publicação.

Para ter uma visão das vantagens e desvantagens da vida acadêmica, leia On Choosing an Academic Career… what it takes, what it offers, and what it demands, de Anthony Finkelstein. Segue o resumo: “Academic careers suit a particular kind of person. You need intellectual stamina and tolerance for ambiguity. You should possess the skills and readiness to be part of a complex institution with all that entails. Success will require flexibility and an entrepreneurial edge. If you value the purposes of universities, and are committed to furthering them, it can be a very good career. If not, there are certainly easier ones.”